近日，国发展改动委办公厅、西席部办公厅等五部门联发布《对于介科技赋能寰球劳动典型案例名单的见知》，围绕西席、医疗、养老等域锦州预应力钢绞线厂，遴择批民众安定、下层受益的科技赋能效果。山东理工大学汇报的《“稷下智教”赋能“教学管评”，构建数德育东说念主新场景》入选世界西席域10个典型案例之。

频年来，山东理工大学入贯彻落实东说念主工智能引等西席质料发展使命条款，充分结本身办学特，以“树德树东说念主”为中枢要务，以构建“以学生为中心”数智化场景为初始，以顶层筹画和完善轨制为保险，搭建起了以数字资源为基础，“机灵教学+个学习+多维评价+智能管服”的协同转换机制。

2025年，山东理工大学发布“稷下智教”平台。依托该平台，学校平庸构建常识图谱、AI器具和智能体，驱散数智课程重构，度赋能师生东说念主工智能教养；度探索东说念主才培养过程捕快与评价，围绕“机灵化教、个化学、多维度评、智能化管”等业务线，驱散教学业务的全过程、全场景、全成分的科技赋能与转换发展锦州预应力钢绞线厂，夯实学校东说念主工智能赋能西席教学数智基础。

在课堂教学面，山东理工狠抓课堂教学质料，钢绞线客不雅评价“机灵教”与“个学”果。从教学资源成立、教学践诺配置、教学执行过程、学生学习响应等面，对标制定机灵西席花样下的教学质料评价标准，执行“3+X教学查验”“4+2教学评估”“1+1教学促进”等教学质料保险与监控方法。

在机灵课程成立面，学校按“初、中、”三个运用档次分类进锦州预应力钢绞线厂，从“校、院、师、生”四个维度，动课程信息化改动向东说念主工智能理念融入课堂课程的滚动，从“环境、资源、花样、教养、评价”等不同使命旅途，执行机灵西席改动“五大手脚”。

山东理工大学校长李玉霞暗示，2026年是“十五五”开局之年，山东理工大学将刻把抓东说念主工智能赋能等西席发展机遇，积执行国促进东说念主工智能助力西席变革使命条款，在现存邃密使命地方的基础上，落实课程体系改动、化学科业配置、造东说念主工智能西席大模子，刚烈不移地把“树德树东说念主”这中枢要务与“数智赋能”度融，为成立东说念主工智能强国培养多格的东说念主才。

（供稿：山东理工大学）

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